自闭症又称孤独症，孤独症儿童的行为特征主要有社交障碍、语言发展迟缓、重复刻板行为、兴趣狭窄等方面。该疾病是一种广泛性发育障碍，通常在儿童早期出现，会对孩子的社交互动、沟通能力、兴趣和行为模式产生显著影响。
1、社交障碍：孤独症儿童通常对他人的存在缺乏关注，不主动与他人进行眼神交流，很少对他人的呼唤做出回应。
2、语言发展迟缓：许多孤独症儿童在语言发展方面明显落后于同龄人，可能说话较晚，或者在语言表达和理解上存在问题。此类患儿可能只会用简单的词语或短句来表达自己的需求，难以进行复杂的对话。有的患儿虽然能说话，但可能存在语言刻板、重复的现象，例如反复说同一句话或模仿他人的话语，而不理解语言的真正含义和用途。
3、重复刻板行为：患有该疾病的患儿经常会出现重复性的动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品等，而且这些行为通常是无目的的，会频繁且持续地进行。其还可能对某些物品或活动表现出过度的专注和依赖，如只喜欢玩某一种玩具、走同一条路线等，一旦这些习惯被改变，就可能会出现强烈的情绪反应。
4、兴趣狭窄：此类患儿通常对大多数儿童感兴趣的事物缺乏兴趣，而是对一些特定的、不常见的事物或领域表现出异常的专注和强烈的兴趣，如只关注天气预报、火车时刻表、某类昆虫等。
对于孤独症儿童，建议家长和老师要给予他们更多的耐心、关爱和包容，为其创造一个稳定、支持性的环境。早期干预治疗非常关键，可以采用行为疗法、语言训练、社交技能训练等综合干预措施。同时，一些药物如利培酮，可用于控制孤独症儿童的某些严重行为问题，但药物治疗应在专业医生的指导下进行。
