部分倒退型自闭症会于3-6岁出现，此阶段孩子正处于身心快速发展的关键时期，一些复杂的生理和环境因素相互作用，可能致使孩子原本已获得的技能发生倒退。
- 大脑神经连接在3-6岁时仍处于快速调整阶段，这个时期，大脑会进行突触修剪，去除冗余的神经连接，以优化大脑功能。然而，患有倒退型自闭症的孩子，大脑神经连接可能出现异常的修剪过程。一些原本支持语言、社交和认知发展的神经连接被错误修剪，可能导致已形成的技能受损。如大脑的前额叶皮质与其他脑区的连接在这一时期出现紊乱，而前额叶皮质对语言表达、社交行为的调控至关重要，连接异常可能使得孩子在语言沟通和社交互动方面的能力逐渐减退。
- 3-6岁的孩子开始进入学校，面临生活环境的巨大转变，这一变化对部分孩子而言可能成为诱发倒退型自闭症的重要因素。学校的集体生活需要孩子具备一定的适应能力，部分适应能力较弱的孩子，在面对陌生的老师、同学以及新的规则和要求时，可能产生强烈的心理压力。当压力超出孩子的承受范围，就可能导致其行为和情绪出现异常。同时，学校生活节奏快，孩子可能无法获得像家庭中那样细致的情感关怀和个性化的教育引导，这也会对孩子的发展产生负面影响，致使其在社交、语言等方面的技能出现倒退。
一旦怀疑孩子出现倒退型自闭症症状，家长应立即带孩子前往正规的医疗机构，进行全面的发育评估和诊断。在日常生活中，家长和老师要给予孩子更多的关心和支持，为孩子营造一个宽松、温馨的成长环境。
